En un reciente video de TikTok de BBC News, se presentó una pregunta: ¿Debería exigirse a los alumnos que guarden sus teléfonos bajo llave durante la jornada escolar? Esto ha provocado un amplio debate, obteniendo más de 550.000 “Me gusta” y más de 14.000 comentarios.

Este debate se originó a partir de la noticia de que dos escuelas secundarias de Edimburgo, Portobello High School y Queensferry High School, han implementado una política libre de teléfonos, donde los teléfonos móviles deben almacenarse en un funda para teléfono con cerraduraEsto es con la esperanza de que Los estudiantes se concentrarán más en su trabajo al eliminar las distracciones causadas por los teléfonos móviles..

Mira el vídeo aquí: https://www.tiktok.com/@bbcnews/video/7501799242722184470

Enfoque vs Libertad: ¿Qué es mejor?

El subdirector Luke McAllister Reconoció que guardar los teléfonos bajo llave era una excelente solución cuando asistía a un concierto, y que podría funcionar en escuelas. De esta manera, la gente puede seguir llevando sus teléfonos consigo, eliminando las distracciones y otras preocupaciones que conlleva tener un teléfono.

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Uno de los principales argumentos a favor de restringir los teléfonos es su potencial para perturbar la concentración. Los estudios han demostrado que incluso la mera presencia de teléfonos inteligentes puede reducir la capacidad cognitiva, Dado que nuestros cerebros están constantemente alerta ante la posibilidad de una notificación, al eliminar la tentación, las escuelas esperan crear un entorno más concentrado donde los estudiantes puedan participar plenamente en las clases.

Por otro lado, los críticos argumentan que los teléfonos pueden contribuir a la educación. Desde la investigación rápida hasta la traducción de idiomas e incluso las aplicaciones interactivas de aprendizaje, los dispositivos móviles fomentan la creatividad en la forma en que los estudiantes acceden y procesan la información. El desafío radica en distinguir entre el uso creativo y la distracción, que a menudo recae en la disciplina del estudiante.

Un aspecto oculto de este debate es que la prohibición del teléfono enseña a los estudiantes sobre la autonomía y la toma de decisiones. Esta creencia se basa en que la educación debe centrarse en la distracción y en aprender a usar los dispositivos de forma responsable. Las restricciones estrictas pueden resolver problemas de comportamiento inmediatos, pero también pueden ignorar oportunidades para enseñar autocontrol digital. Los límites estructurados pueden ayudar a los estudiantes jóvenes a desarrollar gradualmente estos hábitos en un entorno más propicio.

Lo que la gente realmente piensa

Un comentario popular en TikTok argumentó que tener estas billeteras es un desperdicio de dinero y que muchos estudiantes necesitan sus teléfonos por razones médicas. Sin embargo, esta política indica que, al permitir que los estudiantes lleven sus teléfonos consigo, en caso de emergencia, podrán acceder fácilmente a ellos desde la estación de desbloqueo.

Sin embargo, así como hay comentarios que argumentan en contra del uso de fundas para teléfonos, hay otros en línea que están a favor de la política y afirman: “Es una buena idea. Los niños necesitan socializar entre ellos en lugar de estar solos mirando sus teléfonos." Esto promueve el bienestar y el crecimiento social de los jóvenes.

¿Hacia dónde vamos desde aquí?

Mientras continúa la conversación sobre los teléfonos inteligentes en las escuelas, una cosa es segura: es necesario que existan soluciones prácticas que respalden tanto la concentración como la responsabilidad digital.

Si estás explorando maneras de gestionar el uso de dispositivos, considera las fundas de Phone Locker. Ya están marcando la diferencia en las escuelas de Edimburgo y podrían ser el paso necesario para crear un entorno de aprendizaje más saludable y centrado.

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