O governo do Reino Unido está pensando em implementar regras mais rígidas para limitar o tempo que as crianças passam nas redes sociais, após conversas semelhantes na Europa na semana passada, à medida que um crescente conjunto de evidências mostra os efeitos negativos das redes sociais na saúde mental e física das crianças.

Os países da UE discutiram a definição de uma "idade digital da vida adulta", o que significa que as crianças precisariam do consentimento dos pais para usar as redes sociais. França, Grécia e Dinamarca apoiam a proibição do uso dessas plataformas por menores de 15 anos, enquanto a Espanha sugere aumentar o limite de idade para menores de 16 anos.

Nenhuma decisão final foi tomada, mas a Ministra Digital da Dinamarca, Caroline Stage Olsen, disse: "Será algo que iremos defender".

Enquanto isso, a Comissão Europeia planeja lançar um aplicativo de verificação de idade no mês que vem, afirmando que ele pode funcionar sem exigir informações pessoais.

Em outras partes do mundo, a Austrália já proibiu as mídias sociais para menores de 16 anos, o que entrará em vigor ainda este ano, enquanto a Nova Zelândia e a Noruega estão considerando proibições semelhantes.

O que está acontecendo no Reino Unido?

Falando sobre o Domingo da BBC com Laura KuenssbergO secretário de Tecnologia, Peter Kyle, disse que está revisando “a natureza viciante de alguns aplicativos e smartphones” e analisando o que mais o governo pode fazer para manter as crianças seguras online.

“Este ano, tivemos conteúdo ilegal que precisa ser removido”, disse ele. “Mas em julho, as plataformas devem fornecer material adequado à idade, caso contrário, haverá sanções criminais.”

Ele acrescentou que o governo está trabalhando para "reforçar ainda mais" a segurança e definir "como deve ser uma vida online saudável para crianças".

Embora o Secretário de Tecnologia já tenha conversado com empresas de mídia social, com A Ofcom também está publicando um código para crianças com o objetivo de domar algoritmos tóxicos, pode haver dificuldades em controlar empresas como Meta e X, sediadas nos EUA.

Em declarações à BBC, o ativista de segurança online Ian Russell criticou o governo pela demora em implementar leis mais rigorosas para proteger crianças online. Sua filha, Molly, tirou a própria vida aos 14 anos após visualizar conteúdo prejudicial nas redes sociais.

“A cada dia que o governo adia a implementação de leis de segurança online mais rígidas, vemos mais vidas jovens perdidas e prejudicadas por causa da regulamentação fraca e da inação das grandes empresas de tecnologia”, disse ele.

Russell, um defensor da Lei de Segurança Online, alertou que somente uma legislação “mais forte e eficaz” enfrentaria “produtos e modelos de negócios fundamentalmente inseguros que priorizam o engajamento em detrimento da segurança”.

Ele acrescentou: “Os pais em todo o país ficariam encantados em ver o primeiro-ministro agir de forma decisiva... mas curativos não resolverão o problema.”

Como o tempo de tela das crianças pode ser gerenciado agora?

Relatórios indicam que adolescentes passam mais de 4 horas nas redes sociais todos os dias. Portanto, é importante que a família trabalhe para limitar o tempo de tela e tenha conversas saudáveis sobre comportamento online.

Você pode criar um plano de mídia familiar, estabelecendo horários sem telas (por exemplo, hora do jantar ou uma hora antes de dormir), usar controles parentais e aplicativos para gerenciar os limites de tempo de tela e incentivar atividades alternativas, como leitura ou brincadeiras ao ar livre.

Além disso, você pode enfatizar quando é bom usar o telefone de maneiras mais positivas – como usar o YouTube para aprender uma nova habilidade, pesquisar receitas online ou técnicas de maquiagem.

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Para ajudar as crianças a resistir à vontade de pegar seus smartphones, o Phone Locker® lançou seu bolsa para telefone com trava em 2020, que impede o acesso ao telefone sem um ímã especial. Provou ser uma solução popular nas escolas, onde os telefones são proibidos nas salas de aula na maioria dos países. As escolas não só notaram melhores resultados nos alunos e nos exames, mas os professores também estão satisfeitos em ver os alunos interagindo mais fora da sala de aula.

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