As escolas norueguesas implementaram restrições estruturadas de telefone para melhorar o engajamento dos alunos e reduzir distrações. As recomendações da Diretoria Norueguesa de Educação e Treinamento defendem a regulamentação do uso de telefones celulares e smartwatches, especialmente durante as aulas e intervalos nas escolas primárias e secundárias. Atualmente, mais de 96% de escolas primárias e secundárias e 64% de escolas secundárias têm tais restrições. Essas […]
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A possibilidade de celulares e dispositivos inteligentes serem banidos em escolas pode ser rastreada até 2019. Em 2024, o DfE (Departamento de Educação) emitiu orientações para escolas sobre como e por que elas deveriam proibir o uso de celulares. Aqui, olhamos para essas orientações, juntamente com o feedback do mundo real de escolas que […]
No cenário em evolução da educação, as escolas austríacas estão manobrando as complexidades do uso de telefones celulares com uma abordagem única que enfatiza a autonomia e o envolvimento da comunidade. Sob a orientação do Ministro da Educação Martin Polaschek, as escolas são encorajadas a elaborar seus próprios regulamentos, equilibrando a integração da mídia digital com a necessidade de manter o foco acadêmico e o bem-estar do aluno. Este processo de tomada de decisão localizado […]
Explore o crescente debate sobre o uso de celulares nas escolas tchecas, com foco na nova proibição de celulares de Vsetín e seu impacto na educação e no bem-estar dos alunos.
Como a proibição de celulares nas escolas albanesas transformará a educação, a disciplina e a dinâmica da sala de aula? Descubra o impacto que se desenrola.
Uma pesquisa realizada pelo regulador de comunicações Ofcom pintou um quadro de como os smartphones se tornaram arraigados na sociedade — 25% de crianças de 3 a 4 anos agora possuem um, com 50% de menores de 13 anos nas redes sociais, com o uso do TikTok, WhatsApp, notas de voz e chamadas de voz aumentando.
As políticas de telefonia móvel nas escolas polonesas diferem significativamente entre as instituições primárias e secundárias. As escolas primárias geralmente impõem proibições rígidas ao uso de telefones celulares para minimizar distrações e aumentar o foco. Em contraste, as escolas secundárias adotam uma postura mais branda, permitindo o uso regulado durante horários específicos. Essas políticas são influenciadas pelo envolvimento dos pais e pelo reconhecimento da crescente independência dos alunos. As evidências indicam que as restrições podem […]
Em toda a Europa, as escolas estão cada vez mais se movendo para restringir o uso de celulares, e a Espanha não é exceção. Com os alunos usando smartphones mais do que nunca, muitos educadores e pais estão expressando preocupações sobre o impacto na capacidade de atenção, habilidades sociais e no ambiente da sala de aula. Em resposta, o governo espanhol e várias autoridades regionais estão implementando o uso de celulares […]
Em resposta às crescentes preocupações sobre cyberbullying e distrações, as regiões francófonas da Bélgica instituíram uma proibição de celulares nas escolas. Essa medida visa aumentar o foco, promover interações face a face e proteger a saúde mental dos alunos. Enquanto as escolas primárias e secundárias devem obedecer, a região descentralizada de Flandres permite que escolas individuais definam suas próprias regras. Existem exceções para usos educacionais […]
Uma grande mudança aconteceu em escolas de diversas províncias canadenses no ano letivo de 2024-2025, com a proibição de smartphones entrando em vigor.