Un nuevo programa de gran éxito de Netflix ha sorprendido y cautivado al público con su retrato implacable de la violencia adolescente y los problemas sociales que contribuyen a ella. 

Adolescence es una serie dramática británica que se estrenó en marzo y se centra en Jamie Miller, de 13 años, quien es arrestado por el asesinato de su compañero de clase. La narrativa profundiza en la investigación y los factores psicológicos que influyen en las acciones de Jamie, en particular el impacto de la misoginia en línea y la radicalización dentro de la manosfera. ​

El programa se produce tras un cambio de actitud más amplio en Gran Bretaña, a medida que aumenta la evidencia de los daños que la adicción a los teléfonos inteligentes y las redes sociales basadas en algoritmos pueden causar en el desarrollo cerebral. En una encuesta realizada en 2024, el 691% de los encuestados consideró que las redes sociales afectaban negativamente a los niños menores de 15 años, y casi la mitad de los padres afirmaron tener dificultades para limitar el tiempo que sus hijos pasan con los teléfonos.

La serie ha suscitado debates sobre la influencia del odio en línea y la radicalización juvenil, y el primer ministro británico, Keir Starmer, ha respaldado su uso en las escuelas para abordar estas preocupaciones acuciantes. El primer ministro se reunió con sus creadores en Downing Street y les contó que la había visto con sus hijos.

¿Está tomando el Reino Unido suficientes medidas?

Keir Starmer matizó sus palabras al decir que “este no es un desafío para el cual los políticos puedan simplemente legislar”. 

Hasta el momento, el gobierno del Reino Unido se ha mostrado cauteloso a la hora de intervenir. El diputado laborista Josh MacAlister intentó presentar una ley para prohibir los teléfonos inteligentes en todas las escuelas de Inglaterra. Sin embargo, la propuesta se vio debilitada cuando el gobierno declaró que no apoyaría una prohibición total, argumentando que los directores de las escuelas deberían decidir por sí mismos. Esto ocurrió a pesar de las advertencias de la policía y las agencias de inteligencia sobre la cantidad de contenido extremo y violento que llega a los jóvenes en línea.

Mientras tanto, Otros gobiernos de Europa han tomado medidas para frenar el uso de teléfonos inteligentes por parte de los niños.En febrero, Dinamarca anunció planes prohibir los teléfonos inteligentes en las escuelas, mientras Francia prohibió los teléfonos inteligentes en las escuelas primarias en 2018. 

En el Reino Unido, algunos padres creen que es necesario actuar con urgencia, especialmente porque empresas de tecnología como Meta y X están poniendo fin a sus operaciones de verificación de datos, lo que, según muchos expertos, permitirá que la desinformación y el discurso de odio prosperen.

“No tenemos años para que las cosas cambien”, dijo Vicky Allen, una madre de Henfield, en el sur de Inglaterra. “Sentimos que nos toca a nosotros”.

Después de ver un Documental del Canal 4 sobre los efectos de los teléfonos inteligentes en las escuelasVicky y un compañero padre hicieron una campaña exitosa para que la escuela de sus hijos limitara el uso del teléfono.

¿Cómo abordan las escuelas el uso de los teléfonos móviles?

Las directrices del gobierno otorgan poder a los directores, permitiendo a las escuelas implementar prohibiciones de teléfonos inteligentes de la manera que les convenga, en lugar de tener reglas claras.

El distrito londinense de Barnet ha tomado la iniciativa, declarando que todas las escuelas públicas prohibirán los teléfonos, lo que afectará a casi 63.000 niños, en febrero.

Por el contrario, Eton –una de las escuelas privadas más elitistas de Gran Bretaña– anunció el año pasado que a los nuevos estudiantes se les prohibiría traer teléfonos inteligentes y en su lugar se les entregarían teléfonos Nokia que sólo pueden enviar mensajes de texto y hacer llamadas.

Claro que la tecnología tiene muchas ventajas. Sin embargo, padres y profesores quieren conversar sobre el rumbo de la sociedad y cuándo es apropiado que los niños tengan acceso sin restricciones. 

Para las escuelas que buscan el equilibrio adecuado, están implementando fundas para teléfonos con cerradura. Al desbloquearse con un imán especial, los estudiantes solo tienen acceso a sus teléfonos cuando se les permite. Hasta ahora, Está ayudando a los alumnos a mejorar sus calificaciones y aumentar la interacción social. con compañeros de clase. 

Phone Locker ofrece una funda con cerradura patentada que se utiliza en escuelas de todo el mundo para equilibrar el tiempo de pantalla. Para obtener consejos sobre cómo dejar de usar el teléfono, contacta con el equipo.