Las escuelas noruegas han implementado restricciones estructuradas para el uso de teléfonos móviles con el fin de mejorar la participación de los estudiantes y reducir las distracciones. Las recomendaciones de la Dirección de Educación y Formación de Noruega abogan por la regulación del uso de teléfonos móviles y relojes inteligentes, especialmente durante las clases y los descansos en las escuelas primarias y secundarias. Actualmente, más del 96% de escuelas primarias y secundarias y el 64% de escuelas secundarias tienen tales restricciones. Estas […]
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La posibilidad de prohibir los teléfonos móviles y los dispositivos inteligentes en las escuelas se remonta a 2019. En 2024, el DfE (Departamento de Educación) emitió una guía para las escuelas sobre cómo y por qué deberían prohibir el uso de teléfonos móviles. Aquí, analizamos esta guía, junto con comentarios del mundo real de las escuelas que han […]
En el cambiante panorama de la educación, las escuelas austriacas están sorteando las complejidades del uso de los teléfonos móviles con un enfoque único que pone énfasis en la autonomía y la participación de la comunidad. Bajo la dirección del Ministro de Educación Martin Polaschek, se anima a las escuelas a elaborar sus propias normas, equilibrando la integración de los medios digitales con la necesidad de mantener el enfoque académico y el bienestar de los estudiantes. Este proceso de toma de decisiones localizado […]
Explore el creciente debate sobre el uso de teléfonos móviles en las escuelas checas, con un enfoque en la nueva prohibición de teléfonos de Vsetín y su impacto en la educación y el bienestar de los estudiantes.
¿Cómo transformará la prohibición de los teléfonos móviles en las escuelas albanesas la educación, la disciplina y la dinámica de las aulas? Descubra sus efectos.
Una investigación realizada por el regulador de comunicaciones Ofcom ha pintado un panorama de cómo los teléfonos inteligentes se han arraigado en la sociedad: el 25% de los niños de 3 a 4 años ahora poseen uno, el 50% de los menores de 13 años están en las redes sociales y el uso de TikTok, WhatsApp, notas de voz y llamadas de voz está en aumento.
Las políticas sobre el uso de teléfonos móviles en las escuelas polacas difieren significativamente entre las instituciones de primaria y secundaria. Las escuelas primarias generalmente imponen prohibiciones estrictas sobre el uso de teléfonos móviles para minimizar las distracciones y mejorar la concentración. En cambio, las escuelas secundarias adoptan una postura más indulgente, permitiendo un uso regulado durante horarios específicos. Estas políticas están influenciadas por la participación de los padres y el reconocimiento de la creciente independencia de los estudiantes. La evidencia indica que las restricciones pueden […]
En toda Europa, las escuelas están adoptando cada vez más medidas para restringir el uso de teléfonos móviles, y España no es una excepción. Dado que los estudiantes utilizan los teléfonos inteligentes más que nunca, muchos educadores y padres están expresando su preocupación por el impacto en la capacidad de atención, las habilidades sociales y el entorno del aula. En respuesta, el gobierno español y varias autoridades regionales están implementando […]
En respuesta a las crecientes preocupaciones sobre el acoso cibernético y las distracciones, las regiones francófonas de Bélgica han instituido una prohibición de los teléfonos móviles en las escuelas. Esta medida tiene como objetivo mejorar la concentración, promover las interacciones cara a cara y proteger la salud mental de los estudiantes. Si bien las escuelas primarias y secundarias deben cumplir, la región descentralizada de Flandes permite que cada escuela establezca sus propias reglas. Existen excepciones para usos educativos […]
Se produjo un gran cambio en las escuelas de varias provincias canadienses para el año escolar 2024-2025, con la entrada en vigor de la prohibición de usar teléfonos inteligentes.