Dinamarca se ha unido a una lista creciente de países europeos que se están volviendo más estrictos con los adolescentes y el tiempo frente a las pantallas, con un cambio de rumbo por parte de su gobierno que se dispone a introducir una nueva ley.

El gobierno danés se ha negado previamente a introducir una ley que prohíba los teléfonos inteligentes en las escuelas. Sin embargo, basándose en las recomendaciones de un esperado informe de la Comisión de Bienestar del país, el gobierno está cambiando de rumbo y convertirá en obligatorio legalmente las escuelas y los clubes extraescolares sin móviles.

La primera ministra Mette Frederiksen creó la Comisión de Bienestar en 2023 para investigar la creciente insatisfacción entre niños y jóvenes. Esto ocurrió después de que el ministro de Infancia y Educación, Mattias Tesfaye, anunciara que los jóvenes habían sido «conejillos de indias en un experimento digital, cuyo alcance y consecuencias no podemos prever».

Entre las recomendaciones del informe de febrero de 2024 estaba la necesidad de una legislación gubernamental que prohibiera los teléfonos en las escuelas y los clubes extraescolares para lograr un mejor equilibrio entre la vida digital y analógica.

La investigación de la comisión encontró:

• El 94% de los jóvenes tenía un perfil en las redes sociales antes de cumplir los 13 años.
• Los niños de 9 a 14 años pasan un promedio de 3 horas al día en TikTok y YouTube
• Los niños de entre 7 y 17 años tienen prohibido llevar teléfonos a la escuela.

Mattias Tesfaye comentó la noticia diciendo:

“En los dos años que llevo como ministro de Educación, nos hemos vuelto un poco más sabios”.

“Es necesario recuperar la escuela como espacio educativo, donde haya espacio para la reflexión y donde no sea una extensión del dormitorio adolescente”.

Las autoridades locales tendrán la capacidad de hacer excepciones, especialmente para aquellos niños con necesidades educativas adicionales, pero dijo que los teléfonos móviles y las tabletas personales "no deben estar en la escuela, ni durante los descansos ni durante las lecciones".

La prohibición es una respuesta a un sentimiento común de que los teléfonos móviles y los dispositivos inteligentes están quitando tiempo y atención a la socialización importante y al juego de la vida real con amigos y familiares.

Dejar de usar el teléfono

¿Qué lecciones puede sacar Dinamarca de la situación? Desde la prohibición total de teléfonos hasta un enfoque basado en la confianza, las escuelas de distintos países han adoptado enfoques distintos.

Después de haber seguido todas las búsquedas, hay algunos elementos vitales para lograr vivir sin teléfono:

• Inclusión: Obtener retroalimentación y aceptación de padres, estudiantes y maestros.
• Reglas claras: Actualizaciones de políticas simples y directas que se aplican.
• Consistencia:Se aplican las mismas reglas en toda la escuela, incluido el personal.
• Comentario: Vea qué ajustes se pueden realizar para adaptarse a las necesidades de su escuela.

Muchas escuelas optan por la Estuche para teléfono con cerradura Phone LockerEsto significa que los estudiantes conservan sus teléfonos, pero solo pueden acceder a ellos cuando se les permite. Esto elimina problemas de responsabilidad y brinda flexibilidad para las clases que usan activamente los teléfonos inteligentes para la investigación, además de evitar conflictos entre el personal escolar y los estudiantes debido a la confiscación de teléfonos.