Ubicación: Brent, Londres
Tipo de escuela: Academia Secundaria
Calificación de Ofsted: Bien
Solución: Fundas magnéticas para teléfono Phone Locker®
El desafío
Como muchas escuelas secundarias, Academia E-ACT Crest Observaba el creciente impacto de los teléfonos móviles en el comportamiento, la concentración y el bienestar durante la jornada escolar. Si bien Ofsted ya calificaba el comportamiento como bueno y los incidentes graves como el acoso escolar eran poco frecuentes, los líderes reconocieron que los teléfonos seguían contribuyendo a la distracción, los incidentes a la hora del almuerzo y las interrupciones de menor intensidad.
La escuela quería una solución que:
- Reducir los problemas de comportamiento relacionados con el teléfono
- Mejorar la concentración durante las lecciones
- Apoyar el bienestar de los alumnos
- Evite la confrontación y la confiscación del teléfono.
- Sea justo, coherente y fácil de aplicar para el personal.
La solución
Después de las vacaciones de mitad de octubre, E-ACT Crest Academy presentó Fundas magnéticas para teléfono Phone Locker® a través de la escuela.
Los estudiantes llevan sus teléfonos consigo durante todo el día, pero los dispositivos están guardados de forma segura dentro de la funda y no se puede acceder a ellos hasta el final de la jornada escolar. Las fundas se cierran y desbloquean mediante un sencillo sistema magnético, lo que elimina la necesidad de que el personal manipule los dispositivos.
El lanzamiento fue respaldado por una comunicación clara a los estudiantes, el personal y los padres, lo que ayudó a que las expectativas se entendieran desde el primer día.
El impacto
En un solo semestre, la escuela vio mejoras mensurables en el comportamiento y las operaciones diarias:
- Reducción de confiscaciones de teléfonos en 59% (de 88 a 36)
- Incidentes a la hora del almuerzo reducidos en 64%
- Eliminaciones de lecciones reducidas en 12%
- El ausentismo escolar interno se redujo en 14%
La reducción de incidentes creó una atmósfera notablemente más tranquila en toda la escuela, particularmente durante los períodos no estructurados.
Respuesta del personal y los estudiantes
Director Andrea Rosewell destacó el cambio cultural positivo tras la implementación:
Estoy muy contento con el impacto que estamos viendo con nuestro nuevo enfoque sobre los teléfonos en la escuela. Una vez que nuestros estudiantes se acostumbran, nos agradecen estas nuevas reglas.
Se sienten liberados de la presión que conllevan los teléfonos: no hay forma de que los alumnos se distraigan y los niños se sienten libres del miedo a perderse algo.
“Las estadísticas realmente hablan por sí solas aquí, y en Crest estamos viendo jóvenes más relajados que pueden concentrarse en su aprendizaje”.
Por qué funcionó Phone Locker®
- Consistencia: Las expectativas claras para toda la escuela eliminaron las áreas grises
- No confrontativo: No se permiten confiscaciones ni discusiones por los teléfonos.
- Dignidad del estudiante: Los alumnos conservan la posesión de sus propios dispositivos.
- Sencillez: Fácil de gestionar para el personal sin añadir carga de trabajo.
- Liderado por el bienestar: Reducción de la presión social y la distracción
Mirando hacia el futuro
La experiencia de E-ACT Crest Academy muestra cómo las escuelas pueden pasar de una política telefónica a una implementación práctica, apoyando el aprendizaje, el comportamiento y el bienestar sin crear tensión adicional para el personal.
Phone Locker® continúa trabajando con escuelas y fundaciones en todo el Reino Unido para ofrecer entornos tranquilos y consistentes sin teléfonos que apoyen tanto a estudiantes como a maestros.
Para solicitar un presupuesto para tener fundas para teléfonos con cerradura en su escuela, comuníquese con nuestro equipo.
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