En Alemania, opiniones divididas 

Si bien a primera vista los beneficios de prohibir los teléfonos en las escuelas a nivel nacional parecen obvios, existen argumentos contrastantes de padres, maestros y legisladores; algunos sugieren que la tecnología puede ser una herramienta educativa valiosa y que prohibirlos tiene el potencial de obstaculizar la alfabetización digital.

A pesar de estas objeciones, es evidente que esta prohibición ayudará a aliviar algunas de las preocupaciones de los padres al fomentar un entorno de aprendizaje más centrado que mejore los beneficios educativos y el desarrollo social adecuado. Como los teléfonos inteligentes son una fuente primaria de distracción y tienen el potencial de socavar la capacidad de concentración de los estudiantes, la eliminación de estos dispositivos en las escuelas no solo ayudará a los alumnos a mantener la concentración, sino que también ayudará a mitigar problemas como el acoso cibernético y el intercambio de contenido no autorizado, creando en última instancia un entorno escolar más seguro.

Esto pone de relieve los beneficios de aplicar una política de este tipo y estas medidas tienen el potencial de innovar el marco educativo de todo el país. Se ha demostrado que iniciativas similares tienen un impacto significativo cuando se introducen en lugares como Australia y otros Países de la UE que demuestra una investigación basada en evidencia para respaldar la replicación de tales políticas en Alemania.

¿Cómo pueden las escuelas implementar la prohibición de teléfonos? 

Por supuesto, este tipo de prohibición tiene sus complejidades y es importante evaluar los matices de la educación moderna en la que la tecnología juega un papel fundamental, algunos de los cuales son exclusivos de las escuelas alemanas.

Algunos que se oponen a la prohibición argumentan que priorizar la responsabilidad de los padres puede convertirla en un enfoque más colaborativo, garantizando que tanto las escuelas como las familias guíen a los estudiantes en el uso responsable del teléfono para establecer un equilibrio tecnológico apropiado.

Se señala además que permitir el acceso controlado a los teléfonos inteligentes puede mejorar la autonomía de los estudiantes, capacitándolos para tomar decisiones informadas sobre su comportamiento digital y permitiendo a los docentes integrar la tecnología en el aula.

Al ver que cientos de escuelas en toda Europa implementan prohibiciones, nuestros pasos esenciales recomendados incluyen:

• Establecer reglas claras sobre el uso de teléfonos inteligentes
• Involucre a los estudiantes y a los padres desde el principio
• Enseñar habilidades para usar los medios digitales de forma segura para mejorar la aceptación
• Considere un período de prueba

Compartimos más en nuestro artículo dedicado a Cómo prohibir el uso de teléfonos móviles en las escuelas de forma eficazTambién hay plantillas para modificar la política de su escuela disponibles en Instituto de Educación de Renania-Palatinado, y el Ministerio de Educación y Asuntos Culturales del Estado de Baviera ha compartió buenas prácticas en su sitio web.

Algunos profesores que están nerviosos ante una prohibición total de los teléfonos en su escuela debido a la confrontación con los alumnos, o las dificultades para hacer cumplir la prohibición, están descubriendo la integración de Casillero del teléfono® Fundas para teléfono con cerradura Puede ayudar a resolver muchos de los inconvenientes que conlleva la prohibición al permitir a los usuarios conservar la posesión de su teléfono durante todo el día.

Si está interesado en crear un entorno sin teléfonos con una solución de prohibición de tecnología que se utiliza en escuelas y lugares a nivel internacional, consulte Cómo funcionan o Ponte en contacto con nosotros para una cotización.