Les débats sur les téléphones portables dans les écoles ont explosé ces dernières années. En 2022, près d’un pays sur quatre a adopté des lois, des politiques ou des directives qui obligent ou conseillent aux écoles d’interdire les smartphones pendant la journée scolaire.

En partie, la demande publique a alimenté le désir de changement. La technologie est notre avenir, mais les parents constatent ses effets négatifs sur le bien-être, l’apprentissage et les relations sociales à la maison. Aujourd’hui, 891 enfants de 12 ans au Royaume-Uni possèdent un smartphone. Cette facilité d’accès entraîne des distractions et des addictions, ce qui explique l’inquiétude des parents.

• 94% des parents d'élèves du primaire pensent que les smartphones sont dangereux
• 70% des parents pensent que les smartphones ont un impact négatif sur la vie de famille
• 33% de parents ont pleuré à cause de l'obsession de leur enfant pour le téléphone

Les statistiques sur ce que les enfants pensent de leur propre utilisation du téléphone sont peut-être encore plus révélatrices.

• 67% des 16-18 ans pensent que les smartphones sont dangereux
• 1 jeune sur 5 âgé de 16 à 18 ans a le sentiment que « la vie ne vaut pas la peine d’être vécue » à cause des réseaux sociaux
• 50% des adolescents déclarent être « accros » aux réseaux sociaux

Malgré cela, presque tous les écoliers possèdent un smartphone dès leur première année de collège ou de lycée, la pression sociale liée à la vie scolaire ne faisant qu’accroître ce désir.

Ci-dessous, nous examinons plus en détail la manière dont les écoles mettent en œuvre l’interdiction des téléphones et pourquoi les pochettes verrouillables pour téléphones sont devenues la solution populaire.

Les faits : pourquoi interdire les téléphones dans les écoles ?

De nombreuses écoles ont déjà mis en place des interdictions informelles sur les téléphones, mais en conséquence, de nombreux écoliers les regardent pendant les heures de cours – une étude américaine Les téléphones sont décrochés en moyenne 51 fois par jour.

Une autre étude a révélé que il peut falloir jusqu'à 20 minutes aux étudiants pour se recentrer sur ce qu’ils apprenaient après avoir participé à une activité non académique.

Pendant ce temps, au Royaume-Uni, une étude a conclu que Interdire les téléphones portables dans les écoles aurait l'effet équivalent de donner aux élèves une semaine d'éducation supplémentaire sur une année scolaire. Une étude espagnole a également trouvé un lien avec de meilleures notes, leur étude suggérant les étudiants ont reçu l'équivalent de 0,6 à 0,8 année d'apprentissage en mathématiques.

Les raisons qui poussent à interdire l'usage du téléphone portable dans les écoles ne sont pas uniquement académiques. Certains s'inquiètent du fait que les téléphones portables soient perçus comme un outil d'intimidation et de harcèlement, et que des incidents soient filmés pour être diffusés sur les réseaux sociaux. Les résultats de l'Office for National Statistics (ONS) ont montré que 721 enfants victimes de harcèlement en ligne en ont subi au moins une partie à l'école ou pendant les heures de cours.

Les améliorations apportées par la mise en place d’un espace sans téléphone sont donc nombreuses :

• Élimine les distractions, augmentant la concentration
• Augmente les résultats aux tests et les notes Ofsted
• Crée un espace sûr, protégeant contre la cyberintimidation
• Réduit l'anxiété liée à la pression de posséder un smartphone coûteux
• Impact positif sur le bien-être et les interactions en face à face
• Augmente l'activité physique pendant les pauses

Quelles sont les politiques d’interdiction des téléphones à travers le monde ?

Au Royaume-Uni, Angleterre En 2024, les États-Unis ont adopté des mesures similaires à celles adoptées par d’autres pays pour interdire les appareils mobiles dans les écoles. De nombreuses écoles ayant déjà mis en œuvre des interdictions, l’idée de ces directives était d’encourager une approche cohérente.

L'approche est similaire dans Écosse, où les écoles et les conseils sont autorisés à introduire leurs propres restrictions et limitations.

Plus de Irlande du Nord, les orientations publiées comprenaient également le lancement de projets pilotes, notamment l'utilisation de pochettes verrouillables pour smartphones, scellé au début de la journée scolaire, puis déverrouillé par une base de déverrouillage magnétique.

Dans France, la loi interdit aux enfants de moins de 15 ans d’utiliser leur téléphone dans les cours d’école depuis 2018.

Dans le États-UnisAu moins 18 États ont adopté des lois ou mis en place des politiques interdisant ou limitant l’utilisation des téléphones par les élèves dans les écoles.

Dans le Pays-Bas, une interdiction des téléphones portables a été mise en œuvre au cours de l'année 2024. Encore une fois, il incombait aux écoles de prendre leurs propres décisions sur la manière dont leur interdiction était mise en œuvre.

De retour en 2021, La Chine Le ministère de l'Éducation a interdit les téléphones portables dans les écoles sans le consentement écrit des parents.

Dès le début de l’année 2025, les deux La Belgique Les parties francophones et germanophones se sont unies dans une interdiction nationale dans les écoles.

Dans Allemagne, les différents États adoptent des approches différentes. Récemment, Les commissaires à la santé ont demandé au Sénat de la ville de Berlin d'interdire les téléphones pendant la journée scolaire entièrement, plutôt que les orientations plus informelles actuellement en vigueur.

Plus de Brésil, certaines écoles ont commencé à interdire les téléphones en 2023, mais en janvier 2025, le président a signé un projet de loi limitant les smartphones dans toutes les écoles.

L'Italie dispose déjà d'une politique forte, interdisant l'utilisation des téléphones portables en classe, même à des fins éducatives, entre la maternelle et le secondaire.

Hongrie a également mis en place une interdiction nationale en 2024, malgré les protestations. Suède affirme que les téléphones portables ne sont pas autorisés dans les salles de classe (sauf à des fins d'apprentissage), mais des rapports suggèrent qu'ils souhaitent aller plus loin. Actuellement, Danemark, Chypre, Bulgarie, et le Portugal entre autres, ils envisagent une certaine forme de restriction sur les smartphones et les appareils.

Comment empêcher l’utilisation du téléphone portable par les étudiants ?

Les écoles du monde entier ont tenté de mettre en œuvre cette interdiction de différentes manières. Certaines exigent que les smartphones soient placés dans des sacs, des casiers ou remis à l'enseignant, tandis que d'autres se concentrent sur les conséquences d'une utilisation du téléphone pendant les cours.

Ces méthodes présentent quelques problèmes, à savoir :

• Difficulté de maintien de l’ordre ;
• Conflit potentiel entre enseignants et étudiants ;
• Problèmes de responsabilité en cas de perte ou de casse des téléphones, et ;
• Problèmes liés aux récidivistes.

C'est pour ces raisons que les écoles suivent la suggestion de l'Irlande du Nord d'utiliser pochettes verrouillables pour téléphone, qui ne sont déverrouillés qu'après la journée d'école. Ils fonctionnent bien parce que :

• Les étudiants restent en possession de leur téléphone ;
• Les enseignants n’ont pas besoin d’inspecter ou de fouiller, et ;
• C'est cohérent et équitable pour tous les élèves.

Ci-dessous, une image montrant le fonctionnement des pochettes Phone Locker.

Comment les écoles peuvent-elles garantir le succès d’une interdiction du téléphone ?

Pour inciter les élèves à adhérer, il est important de réfléchir à la manière dont vous allez transmettre le message : ne pas utiliser de téléphone n'est pas une « punition » ; c'est un avantage pour leur apprentissage et leur vie sociale.

Mettre en valeur les avantages

Un téléphone portable permet d'avoir accès à des amis, à des divertissements et à des intrigues. Il est donc important que les élèves comprennent les méfaits d'une surdose de smartphones, sinon le ressentiment est inévitable. En leur expliquant les avantages de la réduction du temps passé devant un écran et en les éduquant sur les risques en ligne, vous contribuez à renforcer la confiance dans le fait que cette mesure sera positive.

De même, il pourrait y avoir des problèmes avec les parents qui ne peuvent pas contacter leurs enfants à n’importe quel moment de la journée. Une présentation similaire sera nécessaire pour souligner l’impact des smartphones sur l’éducation et le bien-être, car il est également important d’être cohérent à la maison.

Une approche cohérente

La politique de comportement de votre école, si elle ne l'est pas déjà, doit énoncer clairement les attentes en matière d'utilisation du téléphone portable. Elle doit également prévoir les conséquences en cas de non-respect de ces attentes. Si la politique n'est pas communiquée et appliquée de manière active, ses exigences seront ignorées.

De même, il ne peut pas y avoir un seul enseignant « cool » qui dévalorise tous les autres ! Laisser les enseignants établir leurs propres règles signifie qu’une école sans téléphone (et les avantages qui en découlent) a peu de chances de se concrétiser.

Quelle est l’efficacité des pochettes verrouillables ?

Interdire les téléphones à l’école sans méthode claire rend la tâche très difficile. Peut-on vraiment faire confiance à un adolescent pour laisser son téléphone dans son sac ?

Le problème est résolu grâce aux pochettes verrouillables – fournies par des entreprises comme Phone Locker et Yondr – où chaque enfant dispose de sa propre pochette. Le smartphone est inséré dans cette pochette et ne peut être déverrouillé qu’à une station située à la sortie de l’école. Si votre école autorise l’utilisation du téléphone portable à des fins pédagogiques ou pendant les pauses, les enseignants peuvent également disposer d’aimants de déverrouillage portatifs pour un accès temporaire.

Travailler avec Phone Locker

Chez Phone Locker, nous avons aidé des centaines d'écoles à mettre en œuvre l'interdiction des téléphones portables grâce à nos pochettes verrouillables pour téléphones. Nous fournissons même du matériel de soutien pour vous aider à commencer à communiquer votre politique, vous aidant ainsi à gagner un élan vital.

Pour discuter plus en détail des besoins de votre école, contactez l'équipe Phone Locker en envoyer un email, ou appelez-nous au +44(0)203 161 8121.