Emplacement: Brent, Londres
Type d'établissement : Académie secondaire
Note Ofsted : Bien
Solution: Pochettes magnétiques pour téléphone Phone Locker®
Le défi
Comme beaucoup d'établissements d'enseignement secondaire, Académie E-ACT Crest L’établissement constatait l’impact croissant des téléphones portables sur le comportement, la concentration et le bien-être des élèves durant la journée scolaire. Bien que le comportement des élèves fût déjà jugé bon par l’Ofsted et que les incidents graves tels que le harcèlement scolaire soient rares, la direction reconnaissait que les téléphones contribuaient toujours aux distractions, aux incidents survenus à l’heure du déjeuner et aux perturbations mineures.
L'école souhaitait une solution qui permette de :
- Réduire les problèmes de comportement liés au téléphone
- Améliorer la concentration pendant les cours
- Soutenir le bien-être des élèves
- Évitez la confrontation et la confiscation du téléphone.
- Soyez juste, cohérent et facile à appliquer pour le personnel
La solution
Après les vacances de la Toussaint, l'E-ACT Crest Academy a introduit Pochettes magnétiques pour téléphone Phone Locker® dans toute l'école.
Les élèves gardent leur téléphone avec eux toute la journée, mais les appareils sont rangés en toute sécurité dans une pochette et ne sont accessibles qu'à la fin des cours. Le verrouillage et le déverrouillage des pochettes se font grâce à un système magnétique simple, ce qui évite au personnel de manipuler les appareils.
Le déploiement a été soutenu par une communication claire auprès des élèves, du personnel et des parents, permettant ainsi de comprendre les attentes dès le premier jour.
L'impact
En l'espace d'un seul semestre, l'école a constaté des améliorations mesurables au niveau du comportement et du fonctionnement quotidien :
- Les confiscations de téléphones ont diminué de 59% (de 88 à 36)
- Les incidents survenus à l'heure du déjeuner ont diminué de 64%
- Suppression des leçons réduite de 12%
- L'absentéisme scolaire interne a diminué de 141 %.
La diminution des incidents a instauré une atmosphère nettement plus calme dans l'ensemble de l'établissement, notamment pendant les périodes non structurées.
Réponse du personnel et des étudiants
Professeur principal Andrea Rosewell a mis en évidence le changement culturel positif suite à la mise en œuvre :
« Je suis très heureux des résultats obtenus grâce à notre nouvelle approche concernant les téléphones portables à l'école. Une fois que nos élèves s'y sont habitués, ils nous remercient pour ces nouvelles règles. »
Ils se sentent libérés de la pression liée à l'utilisation des téléphones portables : les élèves ne peuvent pas être distraits et les enfants n'ont plus peur de manquer quelque chose.
Les statistiques parlent d'elles-mêmes, et à Crest, nous constatons que les jeunes sont plus détendus et peuvent se concentrer sur leurs apprentissages.
Pourquoi Phone Locker® a fonctionné
- Cohérence: Des attentes claires et partagées par toute l'école ont permis de lever les zones d'ombre.
- Non conflictuel : Pas de confiscation ni de disputes concernant les téléphones
- Dignité étudiante : Les élèves conservent la possession de leurs propres appareils
- Simplicité: Facile à gérer pour le personnel sans surcharge de travail.
- Axé sur le bien-être : Réduction de la pression sociale et des distractions
Perspectives d'avenir
L'expérience de l'E-ACT Crest Academy montre comment les écoles peuvent passer d'une politique relative aux téléphones portables à une mise en œuvre concrète, favorisant ainsi l'apprentissage, le comportement et le bien-être sans créer de charge de travail supplémentaire pour le personnel.
Phone Locker® continue de collaborer avec des écoles et des établissements scolaires à travers le Royaume-Uni afin de proposer des environnements calmes et cohérents sans téléphone portable, bénéfiques tant pour les élèves que pour les enseignants.
Pour obtenir un devis concernant l'installation de pochettes verrouillables pour téléphones portables dans votre école, contactez notre équipe.



