La Slovénie prend des mesures pour limiter l'utilisation des téléphones portables à l'école
Partout en Europe, les pays s'interrogent sur la gestion de l'utilisation des téléphones portables à l'école, et la Slovénie ne fait pas exception. Face à la prise de conscience croissante des effets d'une exposition constante aux écrans sur la concentration, la santé mentale et le développement social des enfants, la Slovénie a pris en 2025 une mesure législative ferme visant à réglementer l'utilisation des smartphones à l'école primaire.
Un changement juridique : la nouvelle loi slovène sur la téléphonie mobile
Sur 4 juillet 2025, le Assemblée nationale slovène adopté des amendements à la Loi sur l'école primaireintroduisant des restrictions claires sur l'utilisation du téléphone portable dans les écoles primaires. Cette mesure marque la première fois que l'utilisation du téléphone portable à l'école est directement visée par la législation nationale.
En vertu des nouvelles règles, élèves du primaire (généralement âgés de 6 à 15 ans) sont toujours autorisés à apporter des téléphones portables à l'école, mais doivent rangez-les dans des casiers à leur arrivée. Ils ne peuvent utiliser leur téléphone en classe que si un enseignant l'autorise explicitement. un but éducatifCe changement limite efficacement l’utilisation non supervisée ou occasionnelle du téléphone pendant la journée scolaire, sans pour autant imposer une interdiction totale.
Il est à noter que la loi accorde également les enseignants ont le droit de fouiller les cartables s'ils soupçonnent la présence d'appareils cachés, une clause qui a suscité des discussions sur la confidentialité et la relation élèves-enseignants. Cependant, la loi a été adoptée. sans un seul vote contre, signalant un large soutien politique et public en faveur de frontières numériques plus fortes dans les environnements d’apprentissage.
Le pouvoir derrière la pétition : Odklopi.net et le soutien du public
Si la nouvelle loi slovène sur la téléphonie mobile a été adoptée sans problème par le Parlement, elle n'est pas tombée du ciel. L'élan qui a présidé à la réforme est en grande partie né de l'inquiétude croissante du public et des experts, cristallisée par la Odklopi.net initiative — une campagne nationale demandant des politiques téléphoniques plus strictes dans les écoles.
Odklopi.net, qui signifie « déconnecter » en slovène, a gagné en popularité en 2023 et 2024 en collectant signatures de médecins, psychologues, enseignants et parentsLeur message était clair : l’utilisation illimitée du téléphone portable a un impact négatif mesurable sur la santé mentale, le sommeil, la capacité d’attention et le bien-être général des enfants.
La pétition a été encore renforcée par la soutien de la présidente slovène Nataša Pirc Musar, donnant à l'initiative un poids politique et une visibilité accrue. Les experts ont évoqué des préoccupations telles que :
- Augmentation de l'anxiété et de la distractionlié à l'utilisation des médias sociaux pendant les heures de classe
- Diminution de la communication en face à faceparmi les étudiants
- Difficultés à gérer la cyberintimidation et la pression des pairsdans les espaces numériques
- Baisse des performances scolaireslié à une attention fragmentée
La pétition et le discours public qui l’accompagnait ont également souligné la manque d'application cohérente dans toutes les écoles. Alors que certaines écoles slovènes avaient déjà adopté des restrictions informelles, d'autres autorisaient encore un accès sans restriction, ce qui a entraîné confusion, inégalités et difficultés persistantes de gestion des classes.
Contexte européen : la Slovénie suit une tendance régionale
La nouvelle loi slovène sur la téléphonie mobile n’est pas un acte isolé : elle s’inscrit dans le cadre d’un mouvement européen plus large vers une meilleure gestion du temps d'écran à l'école. Partout sur le continent, les pays réévaluent le rôle des appareils mobiles dans l'éducation, motivés par des préoccupations concernant santé mentale des étudiants, orientation académique, et équité en classe.
Plusieurs pays de l’UE ont déjà adopté des politiques plus strictes :
- France a introduit une interdiction nationale des téléphones portables dans les écoles dès 2018, avec des exceptions uniquement pour des besoins médicaux ou des activités éducatives approuvées.
- Italie, Espagne, et le Portugal On observe un nombre croissant d’interdictions régionales ou scolaires, les autorités nationales encourageant souvent des frontières numériques plus strictes.
- Dans AllemagneLes politiques varient selon les États fédéraux, mais les écoles adoptent de plus en plus de règles internes pour limiter l’utilisation non supervisée du téléphone.
- Plus récemment, Biélorussie a annoncé que toutes les écoles seront officiellement sans téléphone portable à partir de septembre 2025.
La législation slovène la place désormais fermement dans ce bloc croissant de pays qui prennent des mesures proactives pour limiter les distractions associés aux appareils numériques pendant la journée scolaire — sans pour autant interdire totalement la technologie dans l’apprentissage.
Cependant, comme l’ont découvert de nombreuses écoles européennes, la politique seule ne suffit pasCe qui fait vraiment la différence, c'est comment ces règles sont appliquées, et si les écoles ont accès à outils pratiques qui aident à faire respecter les limites sans porter atteinte à l'autonomie ou à la confiance des étudiants.
PhoneLocker® : une solution pratique pour les écoles slovènes
Maintenant que la Slovénie a introduit de nouvelles règles concernant l'utilisation des téléphones portables dans les écoles primaires, le prochain défi consiste à les mettre en pratique. La loi oblige les élèves à laisser leurs téléphones dans les casiers et à ne les utiliser que lorsqu'un enseignant l'autorise, mais elle ne propose pas de méthode étape par étape aux écoles. Cela signifie que les enseignants doivent toujours gérer l'application quotidienne, ce qui peut être source de stress, d'incohérences et de conflits.
PhoneLocker® offre une solution simple et respectueuse. Au lieu de demander au personnel de confisquer les appareils ou de fouiller les sacs, les écoles fournissent à chaque élève une pochette verrouillable pour téléphone. Les élèves y placent leur téléphone et la verrouillent au début de la journée. La pochette reste avec eux, mais elle ne peut être ouverte sans un aimant spécial auquel seuls les enseignants ont accès.
Ce système facilite le respect des règles. Les téléphones des élèves sont conservés en sécurité et à portée de main, mais hors d'usage pendant les cours, sans disputes ni distractions. Il permet également aux écoles d'éviter les problèmes de perte de téléphone ou les plaintes des parents.
PhoneLocker® est déjà utilisé dans des écoles de plus de 20 pays. Il a été prouvé qu'il réduit l'utilisation du téléphone pendant les heures de cours et favorise le calme et la concentration en classe. Nous accompagnons également les écoles dans le déploiement fluide du système, en offrant un soutien complet au personnel, aux élèves et aux familles.
Conclusion
La décision de la Slovénie de restreindre l'utilisation du téléphone portable dans les écoles primaires témoigne d'une prise de conscience croissante de l'impact des distractions numériques sur l'apprentissage. Les enseignants et les parents étant largement d'accord sur la nécessité d'un changement, cette nouvelle législation marque une évolution importante vers des environnements scolaires plus centrés et plus sains.
Mais la réussite ne dépend pas seulement de la loi, mais aussi de la manière dont les écoles l'appliquent au quotidien. C'est là que des outils pratiques comme PhoneLocker® font toute la différence.
Si votre établissement cherche des solutions pour gérer l'utilisation du téléphone de manière juste et efficace, nous sommes là pour vous aider. Chez PhoneLocker®, nous proposons non seulement une technologie sécurisée, mais aussi des conseils et un accompagnement pour une mise en œuvre fluide et adaptée aux besoins de votre établissement.
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