{"id":2810,"date":"2026-02-19T12:48:48","date_gmt":"2026-02-19T12:48:48","guid":{"rendered":"https:\/\/phonelocker.com\/?p=2810"},"modified":"2026-04-01T10:38:26","modified_gmt":"2026-04-01T10:38:26","slug":"how-ecole-jeannine-manuel-restored-focus-and-connection-in-the-classroom","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/phonelocker.com\/it\/how-ecole-jeannine-manuel-restored-focus-and-connection-in-the-classroom\/","title":{"rendered":"Come l'\u00c9cole Jeannine Manuel ha ripristinato la concentrazione e la connessione in classe"},"content":{"rendered":"

Gli smartphone stanno plasmando sempre di pi\u00f9 la giornata scolastica, spesso influendo negativamente sulla concentrazione, sul coinvolgimento e sull'interazione tra studenti. All'\u00c9cole Jeannine Manuel, una scuola bilingue riconosciuta a livello internazionale con sedi a Parigi e Lille, gli insegnanti hanno iniziato a notare il crescente impatto dell'uso del telefono sull'apprendimento.<\/p>\n

Nota per il suo approccio innovativo all'istruzione e per l'impegno nello sviluppo di studenti con una mentalit\u00e0 internazionale, la scuola attribuisce grande importanza alla concentrazione, alla collaborazione e alla comunit\u00e0. Tuttavia, come molte scuole in tutto il mondo, il personale si stava rendendo conto che gli smartphone stavano iniziando a interrompere le lezioni e a distogliere l'attenzione degli studenti.<\/p>\n

\u201cTra gli studenti c'\u00e8 un senso di maggiore calma.\u201d<\/strong>
\n\u2014 Peter Cogavin, Vice Capo<\/p><\/blockquote>\n

Disturbo e disconnessione in classe<\/h2>\n

Gli insegnanti hanno osservato che gli studenti erano spesso tentati di controllare messaggi, social media e giochi durante la giornata scolastica. Anche brevi interazioni con il telefono erano sufficienti a interrompere la concentrazione e a rendere pi\u00f9 difficile per gli studenti rimanere concentrati sulle lezioni.<\/p>\n

Oltre all'aula, i telefoni stavano influenzando anche le interazioni sociali degli studenti. Le pause prevedevano sempre pi\u00f9 l'uso di schermi anzich\u00e9 conversazioni o giochi, riducendo le opportunit\u00e0 di contatto con la vita reale.<\/p>\n

Queste osservazioni riflettono tendenze pi\u00f9 ampie nella ricerca educativa. Studi che hanno coinvolto dirigenti scolastici hanno rilevato che:<\/p>\n

    \n
  • 73%<\/strong> segnalare effetti negativi sulla capacit\u00e0 di attenzione degli studenti<\/li>\n
  • 72%<\/strong> affermano che l'uso degli smartphone danneggia la salute mentale<\/li>\n
  • 53%<\/strong> collegare l'uso del telefono al calo del rendimento scolastico<\/li>\n<\/ul>\n

    Altre ricerche dimostrano che le distrazioni causate dai dispositivi mobili possono contribuire a peggiorare il rendimento agli esami e a ridurre l'interazione sociale faccia a faccia tra gli studenti.<\/p>\n

    Per una scuola che valorizza la collaborazione e la comunit\u00e0, affrontare questo problema \u00e8 diventata una priorit\u00e0.<\/p>\n

    Presentazione della giornata scolastica senza telefono<\/h2>\n

    Per ripristinare la concentrazione e ridurre le distrazioni, la scuola ha introdotto Custodie bloccabili Phone Locker\u2122<\/strong>.<\/p>\n

    Il sistema \u00e8 semplice:<\/p>\n

      \n
    • Gli studenti mettono i loro telefoni in una custodia all'inizio della giornata<\/li>\n
    • La custodia \u00e8 chiusa in modo sicuro<\/li>\n
    • I telefoni rimangono agli studenti ma non sono accessibili fino alla fine della giornata scolastica<\/li>\n<\/ul>\n

      Questo approccio impedisce l'uso del telefono durante le lezioni, garantendo al contempo che gli studenti conservino il possesso dei propri dispositivi: un'importante rassicurazione sia per gli studenti che per i genitori.<\/p>\n

      Come ha spiegato Roz Unwin, coordinatrice del corso di inglese:<\/p>\n

      \u201cL\u2019implementazione \u00e8 stata semplice.\u201d<\/strong><\/p><\/blockquote>\n