Eslovênia toma medidas para restringir o uso de celulares nas escolas
Em toda a Europa, os países estão lutando para gerenciar o uso de celulares nas escolas, e a Eslovênia não é exceção. Com a crescente conscientização sobre como a exposição constante às telas afeta a concentração, a saúde mental e o desenvolvimento social das crianças, a Eslovênia tomou uma medida legislativa firme em 2025 para regulamentar o uso de smartphones nas escolas primárias.
Uma mudança jurídica: a nova lei de telefonia móvel da Eslovênia
Sobre 4 de julho de 2025, o Assembleia Nacional Eslovena aprovou emendas à Lei da Escola Primária, introduzindo restrições claras ao uso de celulares nas escolas primárias. A medida, que marcou a primeira vez que o uso de celulares nas escolas foi diretamente abordado pela legislação nacional.
De acordo com as novas regras, alunos do ensino fundamental (geralmente com idades entre 6 e 15 anos) ainda podem levar telemóveis para a escola, mas devem guarde-os em armários na chegada. Eles só podem usar telefones na sala de aula se um professor permitir explicitamente. Finalidade educacional. Essa mudança limita efetivamente o uso casual ou sem supervisão do telefone durante o dia escolar, sem impor uma proibição total.
Notavelmente, a lei também concede professores têm o direito de revistar mochilas escolares se suspeitarem de dispositivos ocultos, uma cláusula que tem levantado discussões sobre privacidade e dinâmica aluno-professor. No entanto, a legislação foi aprovada sem um único voto contra, sinalizando amplo apoio político e público para limites digitais mais fortes em ambientes de aprendizagem.
O poder por trás da petição: Odklopi.net e apoio público
Embora a nova lei de telefonia móvel da Eslovênia tenha sido aprovada sem problemas pelo Parlamento, ela não surgiu do nada. Grande parte do impulso por trás da reforma veio da crescente preocupação do público e de especialistas, cristalizada através da Odklopi.net iniciativa — uma campanha nacional que pede políticas telefônicas mais rígidas nas escolas.
Odklopi.net, que significa “desconectar” em esloveno, ganhou grande força em 2023 e 2024, à medida que coletava assinaturas de médicos, psicólogos, professores e pais. A mensagem deles era clara: o uso irrestrito de celulares está tendo um impacto negativo mensurável na saúde mental, no sono, na capacidade de atenção e no bem-estar geral das crianças.
A petição foi ainda mais reforçada pela endosso do presidente esloveno Nataša Pirc Musar, conferindo à iniciativa peso político e visibilidade. Especialistas citaram preocupações como:
- Aumento da ansiedade e distraçãoligado ao uso de mídias sociais durante o horário escolar
- Diminuição da comunicação face a faceentre os estudantes
- Dificuldades em lidar com o cyberbullying e a pressão dos colegasem espaços digitais
- Redução do desempenho acadêmicoligado à atenção fragmentada
A petição e o discurso público que a acompanha também enfatizaram a falta de aplicação consistente entre escolas. Embora algumas escolas eslovenas já tivessem adotado restrições informais, outras ainda permitiam acesso irrestrito — resultando em confusão, desigualdade e constantes dificuldades de gestão da sala de aula.
Um contexto europeu: a Eslovénia segue uma tendência regional
A nova lei de telefonia móvel da Eslovênia não está acontecendo isoladamente — é parte de uma movimento europeu maior para gerenciar o tempo de tela nas escolas. Em todo o continente, os países estão reavaliando o papel dos dispositivos móveis na educação, motivados por preocupações com saúde mental do estudante, foco acadêmico, e equidade em sala de aula.
Vários países da UE já promulgaram políticas mais rigorosas:
- França introduziu uma proibição nacional de telemóveis nas escolas já em 2018, com exceções apenas para necessidades médicas ou atividades educacionais aprovadas.
- Itália, Espanha, e Portugal têm visto um número crescente de proibições regionais ou lideradas por escolas, com autoridades nacionais frequentemente incentivando limites digitais mais fortes.
- Em Alemanha, as políticas variam de acordo com o estado federal, mas as escolas estão cada vez mais adotando regras internas para limitar o uso não supervisionado do telefone.
- Mais recentemente, Bielorrússia anunciou que todas as escolas ficarão oficialmente sem celulares a partir de setembro de 2025.
A legislação da Eslovénia coloca-a agora firmemente neste crescente bloco de países que tomam medidas proactivas para conter as distrações associados a dispositivos digitais durante o dia escolar — sem proibir totalmente a tecnologia na aprendizagem.
Ainda assim, como muitas escolas europeias descobriram, a política por si só não é suficienteO que realmente faz a diferença é como essas regras são aplicadas, e se as escolas têm acesso a ferramentas práticas que ajudam a impor limites sem comprometer a autonomia ou a confiança dos alunos.
PhoneLocker®: Uma solução prática para escolas eslovenas
Agora que a Eslovênia introduziu novas regras sobre o uso de celulares nas escolas primárias, o próximo desafio é colocá-las em prática. A lei exige que os alunos deixem seus celulares nos armários e os usem somente quando o professor permitir, mas não oferece às escolas um método passo a passo. Isso significa que os professores ainda precisam gerenciar a aplicação diária — o que pode gerar estresse, inconsistência e conflitos.
O PhoneLocker® oferece uma solução simples e respeitosa. Em vez de pedir aos funcionários que confisquem os dispositivos ou revistam as bolsas, as escolas dão a cada aluno uma bolsa com trava para celular. Os alunos colocam seus celulares dentro da bolsa e a trancam no início do dia letivo. A bolsa fica com eles, mas não pode ser aberta sem um ímã especial, ao qual apenas os professores têm acesso.
Este sistema facilita o cumprimento das regras. Mantém os celulares dos alunos seguros e com eles, mas fora de uso durante as aulas — sem discussões ou distrações. Também ajuda as escolas a evitar problemas com celulares perdidos ou reclamações dos pais.
O PhoneLocker® já é utilizado em escolas em mais de 20 países. Está comprovado que reduz o uso do telefone durante o horário escolar e torna as salas de aula mais tranquilas e focadas. Também ajudamos as escolas a implementar o sistema sem problemas, oferecendo total suporte a funcionários, alunos e famílias.
Conclusão
A decisão da Eslovênia de restringir o uso de celulares nas escolas primárias reflete a crescente conscientização sobre como as distrações digitais afetam a aprendizagem. Com professores e pais amplamente concordando que algo precisava mudar, esta nova legislação marca uma mudança importante em direção a ambientes escolares mais focados e saudáveis.
Mas o sucesso não dependerá apenas da lei — dependerá de como as escolas a aplicam no dia a dia. É aí que ferramentas práticas como o PhoneLocker® fazem toda a diferença.
Se a sua escola está explorando maneiras de gerenciar o uso do telefone de forma justa e eficaz, estamos aqui para ajudar. Na PhoneLocker®, oferecemos não apenas tecnologia segura, mas também orientação e suporte para uma implementação tranquila e personalizada, de acordo com as necessidades da sua escola.
Vamos tornar as salas de aula livres de distrações — juntos.
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