França proíbe telefones nas escolas
França proíbe telefones nas escolas
Pioneiros em Política
Desde julho de 2018, a França foi pioneira na proibição de celulares nas escolas, juntamente com tablets e smartwatches. As diretrizes foram implementadas em escolas de ensino fundamental e médio com o objetivo de reduzir distrações, melhorar o desempenho dos alunos e incentivar maior interação social entre os alunos.
Embora a política tenha enfrentado inicialmente críticas e desafios logísticos, vários anos depois, em um mundo pós-COVID, está mais aparente do que nunca que essa foi a decisão certa para o país. Esse sucesso foi observado globalmente e agora resultou em mais de 70 países operando com uma proibição de telefones escolares até certo ponto e países como Austrália indo um passo além e até mesmo proibindo as mídias sociais para menores de 16 anos.
Apesar das fortes diretrizes restringindo o uso de telefones nas escolas, não há uma proibição obrigatória, apenas diretrizes provisórias. No entanto, a França está testando uma "Pausa Digital" com 50.000 alunos em 180 escolas de ensino fundamental, o que exige que eles entreguem seus telefones ou usem bolsas de telefone.
Um argumento na vanguarda do apoio às proibições é sobre o bem-estar mental dos alunos. As proibições não só têm o potencial de criar um ambiente educacional melhor, mas também podem ajudar a lidar com as crescentes preocupações em torno da saúde mental das crianças, já que estudos mostram que reduzir o tempo de tela também pode reduzir sentimentos de ansiedade e depressão.
Os primeiros a adotar na educação
Na época, a decisão da França de seguir adiante com esse movimento foi ousada, mesmo com uma compreensão crescente do impacto da tecnologia. No entanto, evidências crescentes, incluindo Pesquisa da Universidade de Chicago indicou que a mera presença de um celular pode diminuir a capacidade cognitiva e prejudicar o desempenho acadêmico do aluno, mesmo quando não estiver em uso. Isso foi o suficiente para que o governo francês e o presidente Emmanuel Macron colocassem uma política em prática e abordassem a questão.
Embora as políticas estejam presentes agora, elas diferem de escola para escola, com as instituições tendo autonomia para implementar suas próprias diretrizes, resultando em uma mistura de regras em todo o país. Algumas escolas os proibiram completamente nas dependências, enquanto algumas permitem que os alunos os mantenham em suas mochilas.
A Claude Hermann Middle School, nos subúrbios ao sul de Paris, adotou uma abordagem diferente, permitindo que os alunos tragam seus dispositivos sob a condição de que sejam entregues a um professor pela manhã. Esses telefones são então colocados em pastas resistentes ao longo do dia.
Embora isso efetivamente removesse os telefones da sala de aula, significava que a escola agora era responsável por sua posse e segurança. Junto com isso, os custos de cinco dessas pastas eram mais de £ 300, que saíram do bolso da escola, pois a compra não foi financiada pelo estado.
Fabian Leroux, o supervisor escolar de Claude Hermann, disse que o objetivo desta abordagem era
“Acostume os alunos a ficar sem o celular o dia todo e ensine-os a viver de forma diferente durante o recreio, em vez de estarem sempre no celular”.
Abordar a política dessa forma pode ser eficaz, mas pode trazer seus próprios problemas, como impasses com alunos que não querem abrir mão de seus telefones e, claro, a responsabilidade de ter centenas, se não milhares de telefones em sua posse. Se os celulares forem danificados, perdidos ou roubados, a escola é responsável por substituí-los.
Por esse motivo, muitas escolas optam por bolsas para celulares lacráveis, que permitem que os alunos mantenham a posse de seus dispositivos, mas não conseguem acessá-los a menos que sejam desbloqueados por meio de um ponto de desbloqueio designado.
A Escola Internacional de Francês Jeannine Manuel já adotou as bolsas Phone Locker e descobriu que isso criou uma sensação de calma na escola, com os alunos agora mais engajados e a equipe concordando que foi uma mudança importante para a escola.
Mais notavelmente, Jeannine Manuel descobriu que eles enfrentaram poucos desafios na implementação das bolsas, com alunos e pais aderindo à ideia.
Por que usar bolsas para celular?
Professores
Há muitos motivos pelos quais as escolas decidiram começar a usar bolsas para celular. Um dos principais motivos é que elas permitem que os alunos mantenham o controle do telefone durante o dia, mas não o utilizem. Portanto, se ele for perdido ou danificado, a responsabilidade é dos alunos.
Um motivo adicional é que isso evita que os professores tenham que policiar a política, há menos interrupções nas aulas e ajuda a evitar qualquer impasse desconfortável em que os alunos se recusam a entregar seus telefones, evitando o ressentimento e a retaliação que podem advir do confisco.
Como esperamos, os jovens podem ser bem engenhosos quando se trata de encontrar uma maneira de contornar as regras e as proibições de celulares não são exceção a isso. Ao implementar bolsas para celulares, isso ajuda a eliminar qualquer uso secreto de smartphone, pois os professores podem verificar a todo momento se o dispositivo permanece trancado na bolsa.
Uma objeção comum dos professores é que as proibições de celulares revertem os avanços na integração tecnológica em sala de aula. No entanto, a critério do professor, ele pode usar bases de desbloqueio portáteis para permitir que os alunos acessem seus celulares para qualquer tarefa interativa ou de pesquisa que possam ter e, então, garantir que as bolsas sejam fechadas novamente no final da aula.
Pais
Alguns pais já lutam para administrar o uso de smartphones dos filhos em casa e apoiam as proibições de telefones nas escolas, mas têm preocupações com a jornada de ida e volta dos filhos para a escola, bem como com a necessidade de contatá-los em caso de emergência. Embora os pais devam evitar contatar os filhos durante o horário escolar, em caso de emergência, a equipe da escola poderá repassar mensagens ou tomar medidas para quaisquer outras exigências.
No caminho de ida e volta da escola, os alunos têm acesso total aos seus celulares para qualquer propósito que precisem, é somente quando chegam à escola que devem usar as bolsas. Isso ajuda a superar os problemas que vêm com uma proibição geral de telefones nas dependências.
Estudantes
Quando recebem liberdade e acesso ilimitado à internet e aos dispositivos durante a maior parte de suas vidas, muito poucos alunos vão 100% a bordo com uma proibição total de telefones. No entanto, apesar da aceitação relutante da política, muitas crianças disseram que realmente gostam da liberdade de não usar seus dispositivos e ainda mais começam a sentir os benefícios depois que a política foi implementada.
Estudantes e professores descobriram que, após a implementação da proibição de celulares em suas escolas, houve:
- Melhoria da interação social entre os alunos.
- Maior tempo de concentração e intensidade.
- Melhor desempenho acadêmico.
- Menos interrupções em sala de aula.
Os alunos também disseram que sentiram menos estresse, ansiedade e depressão depois de deixarem seus celulares de lado durante o dia escolar.
Como implementar uma proibição de telefone eficaz
Outro estudo da Revista de Educação em Comunicação revelou que os alunos sem celulares anotaram 62% mais informações, foram capazes de lembrar de conteúdo mais detalhado e obtiveram pontuações significativamente mais altas em testes de múltipla escolha.
Apesar das melhorias evidentes que são possíveis em ambientes sem dispositivos móveis, o país continua a usar outras iniciativas além da proibição, realizando workshops para ajudar indivíduos a superar o vício em telas, o que pode ser visto por meio de termos como desintoxicação digital, desconexão e jejum de tela.
Diretrizes para a Governança
Como pioneira na implementação de proibições de telefones em escolas, a França teve os olhos do mundo observando e avaliando o impacto dessa política. Depois de ser considerada um sucesso globalmente, muitos países, como a Reino Unido, Alemanha e por toda a Europa vimos uma adoção de políticas e legislações com proibições de telefones nas escolas.
Apesar das diretrizes fortes, não há uma proibição obrigatória na França. No entanto, se o programa "Digital Pause" do país for visto como um sucesso, pode haver mais legislação obrigando os alunos a abrir mão do acesso aos seus telefones durante o dia escolar.
Como um novo governo ainda não foi formado após o apelo do presidente Macron por eleições parlamentares antecipadas, a administração interina está administrando os assuntos do dia a dia, deixando o futuro ministro da educação decidir se essa proibição deve ser expandida para todo o país em 2025.
Mais uma vez, os insights das políticas proativas de telefonia escolar da França podem informar estratégias educacionais globais que buscam equilibrar tecnologia e eficácia educacional.
Se você estiver interessado em criar um ambiente sem telefone na sua escola ou local de trabalho Contate-nos ou descubra mais em Visitando nosso site.
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