Como a Insignis Academy Trust criou escolas sem celulares

Criar salas de aula calmas e focadas é uma prioridade para todas as escolas. Para a Insignis Academy Trust (IAT), isso significou combater uma das maiores distrações modernas na educação: os smartphones.

Fundada em 2016, a Trust administra cinco escolas secundárias em Buckinghamshire e está comprometida em proporcionar a todos os alunos uma experiência de aprendizagem de alta qualidade. Na busca por esse objetivo, a Insignis tornou-se a primeiro Multi Academy Trust no Reino Unido para apresentar Bolsas com trava Phone Locker® em todas as suas escolas..

Os resultados foram imediatos.

“Melhoria no envolvimento, concentração e comportamento dos alunos.”
- Jemma Arnold-Gunning, Insignis Trust

Começando com um teste em toda a instituição.

A implementação começou com uma fase de testes, permitindo que cada escola dentro da rede adaptasse o sistema ao seu layout, rotinas e cultura. Essa abordagem ajudou a equipe a aprimorar os processos antes de expandir o programa para todas as unidades.

Uma vez implementada a medida, os celulares passaram a ser guardados em local seguro durante o período escolar, eliminando a tentação de verificar mensagens, redes sociais ou conversas em grupo.

Quase imediatamente, as escolas começaram a relatar melhorias notáveis.

Os professores observaram:

• Salas de aula mais tranquilas
• Menos incidentes comportamentais
• Alunos mais participativos nas aulas
• Melhor interação presencial durante os intervalos.

Impacto mensurável nas escolas

O feedback recebido de escolas individuais em toda a rede demonstrou o quão eficaz pode ser uma abordagem sem o uso de telefones celulares.

No Escola Kingsbrook, O vice-diretor Dan Atherton relatou um 96%+ redução nos incidentes telefônicos, incluindo questões relacionadas ao bullying online e à atividade no WhatsApp durante o período escolar.

De forma similar, Escola Sir William Ramsay viu um 95% diminuição de incidentes relacionados a telefones quase da noite para o dia, de acordo com o vice-chefe Ben Samuel.

Em toda a instituição, os funcionários também notaram benefícios mais amplos.

Os principais resultados incluíram:

• Melhora o foco e a memória dos alunos.
• Redução das distrações e da ansiedade
• Intervalos mais sociáveis e interativos
• Uma redução significativa no cyberbullying
• Reduzir o tempo total de uso de telas durante o período escolar.
• Alunos se sentem mais seguros em ambientes escolares

Sue Gough, da Fundação, destacou o impacto mais amplo da remoção dos telefones do ambiente de aprendizagem:

“Quando os telemóveis estão totalmente guardados e em segurança, os alunos ficam livres para participar nas aulas, desenvolver competências de comunicação para a vida real, melhorar a concentração e a memória e aproveitar ao máximo cada momento de aprendizagem.”

Um ambiente escolar mais tranquilo

Um benefício inesperado relatado pelas escolas foi a mudança na atmosfera ao redor do campus.

Sem telefones, situações como grupos combinando encontros em banheiros ou coordenando conflitos durante o dia foram significativamente reduzidas. Os funcionários descreveram um ambiente mais calmo e positivo, onde os alunos estavam mais presentes e participativos.

Os próprios alunos também notaram a diferença.

“Desde que começamos a usar o Phone Locker®, as aulas melhoraram, pois as pessoas não se distraem mais e conseguem se concentrar na aprendizagem.”

Por que a comunicação e a consistência são importantes

A implementação de uma política de proibição de celulares exige uma comunicação eficaz com pais, alunos e funcionários. A Insignis adotou uma abordagem cuidadosa, avisando com antecedência, explicando os benefícios e reservando um tempo para perguntas e comentários.

Outra lição fundamental da implementação foi a importância de consistência.

Escolas que aplicam as mesmas expectativas a todos os anos escolares tendem a apresentar melhores resultados. Regras claras — e a aplicação de medidas quando estas são infringidas — ajudam a garantir que a política funcione conforme o planejado.

Começar com testes também se mostrou valioso. Ao testar o programa primeiro em escolas selecionadas, a Fundação conseguiu levar as lições aprendidas para outras unidades, garantindo uma implementação mais tranquila em todo o grupo.

Liderando o caminho na educação sem celulares.

A abordagem da Insignis Academy Trust demonstra como um sistema estruturado sem celulares pode transformar o dia escolar, melhorando o foco, o comportamento e o bem-estar em toda a comunidade escolar.

Para muitas escolas, o desafio não é se devem ou não abordar o uso de smartphones, mas sim Como implementar mudanças com sucesso.

A Insignis demonstrou que, com planejamento, comunicação e consistência adequados, os resultados podem ser significativos.

Interessado em criar uma escola sem celulares?

Se a sua escola, academia, faculdade ou universidade está explorando uma abordagem sem celulares, o Phone Locker® pode ajudar você a planejar e implementar um sistema que funcione para o seu ambiente.

Estamos aqui para apoiar as escolas em todas as etapas — desde testes e orientações políticas até implementações completas em toda a rede de escolas. Entre em contato conosco hoje.