Uso de telefones celulares em escolas do Reino Unido
Desde sua introdução em 2024, a orientação que proíbe celulares nas escolas do Reino Unido gerou um debate significativo entre educadores, pais e políticos.
Embora o objetivo principal seja aumentar o envolvimento dos alunos e o foco acadêmico, a complexidade de impor uma proibição apresenta desafios notáveis, principalmente porque algumas escolas estão introduzindo tecnologia na sala de aula e, ao mesmo tempo, querem criar um ambiente sem distrações.
As intenções das proibições de telefone têm um impacto mais profundo do que apenas melhorar o desempenho acadêmico; elas visam também melhorar as interações sociais e abordar questões como cyberbullying e uso inapropriado de telefone — algo que 29% do ensino médio admitiram em um estudo da UNESCO.
Estabelecimentos amplamente reconhecidos, como o Eton College e o Shiplake College, já empregaram proibições de telefone em suas dependências, levando Trusts como a Ormiston Academies a seguir o exemplo, confirmando à BBC que estava operando uma abordagem sem smartphone em suas 57 instituições em todo o país. Refletindo sobre a proibição, um porta-voz reconheceu que ela tem sido "muito bem-sucedida" e "popular" entre pais e alunos.
Mas não são apenas as escolas que estão a implementar estas proibições, locais como 'Amber Club' com sede em Manchester proibiram o uso em suas instalações e até mesmo em locais como Academias estão começando a brincar com a ideia de uma proibição total de telefones.
Novas orientações do Reino Unido sobre telefones celulares nas escolas
A nova orientação do Departamento de Educação fornece amplo suporte aos diretores na proibição do uso de smartphones, mas uma legislação adicional deve ser revisada no parlamento em março de 2025. Esta revisão visa fornecer maior suporte às escolas e futuras restrições definidoras em plataformas de mídia social, garantindo que criem medidas mais fortes para salvaguardar a distribuição de conteúdo e o acesso das crianças a ele, potencialmente espelhando A mudança da Austrália em direção à segurança nas mídias sociais entre os jovens.
Atualmente, as orientações do Reino Unido sugerem várias estratégias para proibir telefones, como restringir completamente sua presença nas dependências da escola, guardá-los em armários e adotar bolsas para telefone com trava.
Saiba mais sobre bolsas para armários de telefone
Os dados mostraram que essas medidas podem aumentar o engajamento e a produtividade dos alunos, ao mesmo tempo em que reduzem os efeitos na saúde mental associados à conectividade constante. Isso é explorado em profundidade por 'Swiped: A escola que proibiu os smartphones' um novo documentário do Channel 4 que acompanha a Stanway School e a University of York em um experimento que mede o impacto em estudantes após deixarem seus celulares por três semanas. O estudo produziu algumas descobertas notáveis:
- Uma diminuição de 17% nos sintomas associados à depressão
- Uma diminuição de 18% na ansiedade
- Um aumento de 3% na memória de trabalho
Esta continuação de evidências substanciais destaca o efeito potencialmente prejudicial do uso do telefone nos resultados educacionais. Um relatório do The Policy Exchange demonstrou que escolas secundárias com uma proibição em vigor tinham mais do que o dobro de probabilidade de serem classificadas como excelentes pelo Ofsted em comparação com a média nacional. Embora seja sugerido que apenas 11% das escolas secundárias tenham uma proibição efetiva em vigor, há uma correlação clara entre proibições de smartphones e melhor desempenho escolar.
Isto está em consonância com as conclusões internacionais observadas particularmente em toda a Europa em países como França, Itália e Alemanha que relataram resultados positivos de proibições semelhantes.
Da política à prática
Embora muitas escolas ainda não tenham implementado a proibição, o Eton College, um dos internatos mais prestigiados da Grã-Bretanha, está na vanguarda dessa política e espera que ela ajude a reduzir as distrações e a melhorar seu já alto padrão de desempenho acadêmico.
Da mesma forma, o Shiplake College impõe regulamentações rígidas que levaram a mudanças comportamentais perceptíveis e aumento do engajamento dos alunos. Gregg Davies, diretor do Shiplake, observou que as proibições ajudaram os alunos a recuperar sua capacidade de se comunicar cara a cara, uma habilidade crítica frequentemente diminuída pelo uso excessivo de smartphones.
Enquanto isso, Helena Dollimore, deputada por Hastings e Rye, levantou a questão da proibição de smartphones no parlamento e declarou que, embora os pais apoiem o uso limitado de celulares na escola, há preocupações quanto à segurança dos alunos em suas viagens de ida e volta para casa.
Essas preocupações dos pais destacam a multidão de desafios que as escolas podem enfrentar ao implementar uma proibição. Claro, essas proibições não são uma solução definitiva e uma melhor regulamentação das plataformas online, juntamente com o suporte à saúde mental para os jovens, é necessária para coincidir com essas iniciativas.
No entanto, existem soluções para essas objeções: o uso de bolsas para celular com trava permite que os alunos mantenham a posse de seus dispositivos e recuperem o acesso a eles no final do dia escolar.
Enquanto consultor comportamental do Departamento de Educação, Tom Bennett disse que “coisa mais inteligente“uma escola poderia proibir os smartphones, o que ele descreveu como “atenção paira”, implementar as bolsas com uma proibição em toda a escola evita que alunos desajustados ou excluídos se sintam excluídos, pois as bolsas com fechadura amenizam muitos problemas que surgem ao proibir totalmente os telefones nas instalações.
Isso revela as complexidades de navegar em um cenário tecnológico relativamente inexplorado que está em constante evolução. Embora nem todas as medidas tomadas sejam perfeitas ao envolver continuamente os pais no diálogo e alinhar suas expectativas com as políticas escolares, podemos adaptar as restrições conforme necessário e aprender a melhor forma de lidar adequadamente com essa epidemia.
Embora a implementação possa ser assustadora e apresente seus próprios desafios, o Phone Locker® pode oferecer orientação experiente por meio desse processo e apoiá-lo nessa mudança. Se você tem interesse em criar um ambiente sem telefone, Contate-nos para saber mais ou obter uma orçamento sem compromisso hoje!
Perguntas Frequentes (FAQs)
Como os celulares afetam a saúde mental dos alunos?
Os celulares podem impactar negativamente a saúde mental dos estudantes e ser um catalisador para o aumento da ansiedade e da depressão. O tempo excessivo de tela demonstrou interromper drasticamente o sono, enquanto o cyberbullying e a pressão dos colegas podem exacerbar o vício, a distração e prejudicar tanto o desempenho acadêmico quanto as interações sociais.
Existem alternativas à proibição de celulares nas escolas?
Alternativas à proibição de celulares nas escolas incluem aumentar o envolvimento dos pais, aprimorar programas de alfabetização digital, implementar estratégias robustas de gerenciamento de comportamento e promover a autonomia dos alunos. Essas abordagens visam equilibrar o uso da tecnologia com benefícios educacionais e de desenvolvimento, no entanto, permitir o uso do telefone até certo ponto pode criar seu próprio deslocamento de problemas relacionados ao contexto em que eles estão sendo usados.
Quais são os benefícios de usar celulares para fazer lição de casa?
Os benefícios de usar celulares para dever de casa incluem ferramentas de colaboração aprimoradas, suporte robusto de pesquisa e o desenvolvimento de habilidades de alfabetização digital. Embora, o dever de casa deva ser concluído em casa e muitas vezes há alternativas para conseguir isso sem o uso de um smartphone.
Os celulares podem ser usados para aumentar a segurança em sala de aula?
Ao integrar medidas de segurança, protocolos de emergência e comunicação parental, as escolas podem garantir que os smartphones não sejam necessários para a segurança da sala de aula. No entanto, todas as preocupações com segurança justificam abordagens equilibradas e orientadas por dados para sua implementação.
Como outros países gerenciam o uso de celulares nas escolas?
Comparações internacionais revelam várias abordagens diferentes, no entanto, um número crescente de países começou a proibir smartphones ou reconsiderar medidas legislativas sobre o uso de telefones e mídias sociais. Você pode ler sobre as políticas e desenvolvimentos de outros países no site Phone Locker® via 'Notícias'.
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