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英国学校禁止使用手机引发了关于学生注意力集中程度以及科技在教育中作用的辩论；可能产生的后果是什么？

欧洲各地对于是否应该禁止在课堂上使用手机和智能设备存在一些争议。我们来探究一下人们犹豫不决的原因。早在2021年，澳大利亚昆士兰州就开始在学校推行手机禁令，南澳大利亚州和新南威尔士州随后于2023年跟进。[…]

继德国法语学校实施禁令后，从2025学年开始，比利时德语区的所有中小学也将禁止使用智能手机、智能手表和其他联网设备。我们此前报道过比利时将全面禁止使用手机的消息……

英国第四频道的新纪录片《SWIPED》在全国引起轰动，该片调查了年轻人与科技的关系，并进行了一系列实验，试图了解这些设备究竟对我们的孩子造成了多大的危害。.

克罗地亚各学校的手机政策差异很大，许多学校选择全面禁止使用手机以减少干扰。教师，尤其是专业课教师，尤其支持更严格的手机管理规定。虽然手机可以通过提供资源来提高学生的数字素养和参与度，但它们也会带来相当大的干扰。学生对手机禁令的看法因年龄而异，年龄较大的学生更倾向于抵制。欧洲的比较措施，[…]

挪威学校已实施严格的手机使用限制，以提高学生的学习参与度并减少干扰。挪威教育培训局建议规范手机和智能手表的使用，尤其是在中小学的课堂和课间休息时间。目前，挪威已有超过961所小学和初中以及641所高中实施了此类限制。这些限制措施……

早在2019年，学校就可能禁止使用手机和智能设备。2024年，英国教育部（DfE）发布了学校指南，阐述了学校应如何以及为何禁止使用手机。本文将探讨该指南，并结合已实施禁令的学校提供的真实反馈……

在不断变化的教育格局中，奥地利学校正以一种独特的方式应对手机使用带来的复杂问题，这种方式强调自主性和社区参与。在教育部长马丁·波拉舍克的指导下，学校被鼓励制定自己的规章制度，在整合数字媒体的同时，兼顾保持学术专注和学生身心健康。这种本地化的决策过程[…]

探讨捷克学校中关于手机使用的日益激烈的争论，重点关注弗塞廷的新手机禁令及其对教育和学生福祉的影响。.

阿尔巴尼亚学校禁止使用手机的政策将如何改变教育、纪律和课堂氛围？敬请关注后续影响。.