如何在学校有效实施手机禁令
早在2019年，学校就可能禁止使用手机和智能设备。2024年，英国教育部（DfE）发布了学校指南，阐述了学校应如何以及为何禁止使用手机。本文将探讨该指南，并结合已选择在课堂上禁止使用智能手机的学校提供的真实反馈。.
为什么要实施禁令？
如果你读到这里，想必已经很清楚为什么禁止在课堂上使用手机是一项积极的举措。大量研究表明，禁止学生使用智能手机有助于提高课堂专注力，并改善课外社交互动。减少对手机的依赖不仅能提高成绩，还能减轻焦虑。.
家长们也持有这种观点，Parent Kind 的一项研究发现，83% 位家长表示他们认为智能手机可能对年轻人有害，十分之九的家长担心网络欺凌和虐待的可能性。.
虽然并非所有家长都支持彻底禁止，但积极的教育很可能会大大提高家长的支持率。您可以这样做：
- 让家长和学生参与政策制定
- 提前充分通知政策变更
- 在全面实施前实施试行期
- 利用多种沟通方式告知家长
- 向家长解释手机政策的好处
- 与需要合理调整的学生的家长合作
- 向家长说明紧急情况下如何联系学校
更新学校行为准则
学校关于禁止使用手机的政策可以纳入学校的行为准则，也可以单独成文。该政策应易于理解，符合学校文化，前后一致，且易于遵循。.
可以通过多种方式营造无手机环境。以下是一些示例。.
1. 学校内禁止使用手机。
学校可以禁止学生携带手机到校，要求学生将手机留在家中。这项明确的规定很容易执行，因为任何在校园内发现的手机都构成违规。.
2. 到达时上交手机
学校可以允许学生在课前课后使用手机，但限制上课期间的使用。学生到校后需将手机交给教职工，并在放学时取回。学校应注意，学生可能拥有多部手机，管理起来可能比较棘手。.
3. 手机存放在安全的地方
越来越多的学校开始使用手机储物袋或类似的收纳装置。这意味着学生可以保管好自己的手机，而储物袋内的磁铁则能将储物袋牢牢锁住，直到放学。.
4. 从未被使用、见过或听过
有些学校允许学生携带手机，但前提是必须完全不使用、不被看到、不被听到，并对违规行为施以严厉的惩罚。严格、持续且公开的执法至关重要。学校应向家长和学生明确传达处罚措施，以营造‘无手机’的校园文化。如果手机放在书包里没有关机，可能会被没收。坚持执行这些规定将逐步减少学生使用手机的情况。.
至少，你们现有的行为准则应该将智能手机列为违禁物品，以便在学校的搜查程序中查获。然后，重新审视你们的处罚措施。一位校长在与“无智能手机童年”倡议组织交谈时表示：,
“采取一项非常不受欢迎且严厉的制裁措施。没收财产一段时间固然严厉，但必须采取严厉的制裁措施，因为这条规定与主流文化格格不入。”
培养无手机文化
从基层做起，可以在七年级新生家长和监护人的迎新资料包中加入关于智能手机的简报，明确说明他们不需要智能手机就可以开始中学生活。.
这一点必须得到支持——将智能手机从学校生活的重要部分（如课程表或家庭作业）中移除，否则你无意中会让学生离不开手机。.
同样，教师也需要以身作则。应劝阻或禁止教师在教学之外使用手机，并对所有来访者进行相关教育。手机储物袋已被证明行之有效，因为手机始终在自己手中，而且不会让人感觉像是一种惩罚措施——手机始终在你身边。.
如果您决心创建一个无手机校园，我们建议您提前合理时间向家长和孩子们介绍所有好处。. 请联系我们索取资料包, 其中包括给家长的信件模板和给学生的演示文稿模板。.
您还可以从附近其他秉持类似理念的学校获得支持。这也有助于保持孩子们从小学升入中学教育的一致性。您还可以了解附近其他学校在实施手机禁令方面取得的积极经验，这些经验非常适合与您的利益相关者分享。.
决定制裁措施
学校有权没收手机和智能设备（没收期限可自行决定），法律保护教职员工免于承担任何损失或损害的责任，前提是他们的行为合法。.
如有合理理由怀疑违反校规，校长或授权人员有权依法搜查学生或其物品，以查找手机。.
根据英国教育部的数据, 学校在决定惩罚措施时，应认真思考没收手机的预期目标，以及是否存在其他更合适的途径。在决定惩罚方式时，应考虑学生的个人情况；务必考虑具体情境和学生的个人情况，例如年龄、可能受到影响的宗教信仰以及任何特殊的学习需求。.
Chinese 
English 
Spanish 
Portuguese 
French 
Italian 
German