欧洲大部分地区已经出台了越来越严格的校园手机使用规定，相关研究甚至电视节目都表明了这一点。 屏幕时间过长带来的令人担忧的影响, 尤其是在孩子们应该集中注意力的时候。.

然而，立陶宛目前没有全面禁止智能手机的计划，也没有关于如何处理手机的统一指导方针。教育部长拉明塔·波波维涅表示：;

“如果我们看到普遍存在这种需求，并且各学校在制定规则方面遇到困难，那么我们将提出一些学校可以使用的通用规则。目前，还没有这样的必要。”

尽管联合国教科文组织的…… 全球教育监测报告 特别建议仅在课堂学习需要时才使用手机。因此，有诸多好处。 可上锁手机袋的兴起 已在全球各地的课堂上使用。.

就立陶宛而言，该国的研究也证实了采取切实措施平衡屏幕时间的必要性。考纳斯儿童康复诊所主任因德雷·巴卡涅涅博士评论道：;

“如果一个人很小就接触电子屏幕——在生命中的第一年、第二年、第三年——就会出现类似自闭症的迹象，甚至还有‘屏幕自闭症’这个词，孩子们开始表现得像自闭症患者一样，他们无法集中注意力，非常冲动。’

但这并非意味着立陶宛的学校没有采取任何行动，一些学校要求学生在上课时将手机放在盒子里，这种做法已经实施多年了。.

然而，尽管手机禁令有明显的优势，但也有一些令人困惑的说法称手机禁令不起作用。.

考纳斯维陶塔斯·马格努斯大学（VDU）的研究员伊洛娜也认为手机会分散注意力，但学校开展的研究表明，禁令并非总是有效。大约五分之一的学生表示，尽管有禁令，他们仍然会在上课时使用手机。.

研究结果的关键区别在于，并非手机禁令没有积极影响；而是这些禁令没有得到有效实施。.

坦泽戈尔斯基涅-别拉格洛维接着说：“我们应该寻找一个双方都能接受的解决方案。这需要划定一些区域，例如学生可以在课间休息时使用手机，以及在特定的课程中使用手机。”

然而，有了 Phone Locker®，, 解决方案已经存在。, 目前，该系统已在全球 20 多个国家的学校中得到应用。.

什么是手机锁？

Phone Locker® 是一款带磁性锁扣的手机袋。学生们会拿到自己的手机袋，在每天上课开始时，他们会将手机放入袋中并锁好。.

袋子闭合后，必须使用特殊的解锁磁铁才能打开。这种解锁磁铁可以是提供给教职员工的手持设备，也可以放置在出口处的指定位置。.

这样做的好处在于灵活性——学生仍然可以在适当的时间使用手机。这也意味着他们仍然拥有自己的设备，避免了学校的责任问题，以及与老师之间可能发生的争执！

在Phone Locker®，我们与学校进行一对一的合作，确保实施方案完全符合他们的需求。我们不仅提供安装支持，还致力于获得家长、教职工和学生的认可和支持。.